Публикации по теме «Фрагмент урока» (521-540)
3
Фрагмент урока на тему «Наречие» (Русский язык, 7 класс)
Конспект-схема содержит наглядное представление материала по теме «Наречие», «Русский язык», 7 класс.
2
Презентация :"Защитим природу"
"Все мы дети одного корабля по имени Земля, значит, пересесть из него просто некуда... Есть твердое правило: встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету."
22
Тест-тренажёр «Жили-были буквы» (Чтение, 1 класс)
Данный ресурс можно использовать дома и на уроках литературного чтения с целью закрепления и самоконтроля по теме " Жили-были буквы".
19
Тест-тренажёр «Числа от 11 до 20. Нумерация» (Математика, 1 класс)
Данный ресурс можно использовать дома и на уроках математики с целью закрепления и самоконтроля по теме "Числа от 11 до 20. Нумерация ".
12
Конспект-схема по биологии в 7 классе «Многообразие растительного мира»
Конспект-схема содержит краткое наглядное представление материала по предмету "Биология, 7 класс" на тему «Многообразие растительного мира».
6
Фрагмент урока русского языка (актуализация, введение в урок), 6 класс
Урок развития речи - подготовка к сочинению-описанию по личным наблюдениям на тему «Описание зимней природы». Показан фрагмент урока. Присутствуют маленькая
фотогалерея с зимним пейзажем, карточки для дифференцированной работы, конспект,
музыкальные композиции.
20
Тест-тренажёр «Где живут слоны?»
Данный ресурс можно использовать дома и на уроках окружающего мира с целью закрепления и самоконтроля по теме " Где живут слоны?"
0
Презентация к уроку литературного чтения по теме "Согласные звуки [р] [р’], буквы Р, р."
Презентация к уроку литературного чтения по теме "Согласные звуки [р] [р’], буквы Р, р."
1
Body parts idioms
Разработка направлена на изучение и отработку лексической темы "Идиомы: части тела" по английскому языку
20
Дидактический материал «Чистоговорки на звуки [б], [б,]»
Данный ресурс предназначен для проведения речевой разминки в логопедических группах, в 1-2 классах.
3
2
Читательская грамотность на уроках литературы «Н.В. Гоголь – самый загадочный писатель России»
Высокий уровень читательской грамотности говорит о готовности учащегося к дальнейшему обучению на следующей образовательной ступени. Такие учащиеся уже почти не нуждаются в помощи, чтобы понять и оценить сообщения художественных и информационных текстов. Мы должны стремиться к такому результату.
1
1
Сценарий мероприятия по изучению ПДД «Незнайка и Безопасность»
Как Незнайка и Азбука Безопасности общались
1
Нестандартные формы работы на уроках литературы в 5–7 классах средней школы
Фрагменты уроков литературы.
8
Фрагмент урока. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста
Фрагмент урока. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
3
Материал для занятия «Коллекционирование. Что мы о нем знаем...»
Теоретический материал "Коллекционирование. Что мы о нем знаем..." составлен для учащихся по общеразвивающим и предпрофессиональным программам в области искусства.
10
Фрагмент урока математики в 1 классе по развитию и оценке умения работать в парах
Работа в паре имеет большое значение для формирования всех видов универсальных учебных действий: личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных.
На начальном этапе обучения индивидуальные успехи ребёнка впервые приобретают социальный смысл, поэтому необходимо создать оптимальные условия для формирования коммуникативных компетенций, мотивации достижения, самостоятельности учащегося.
Парная работа - это возможность и необходимость сочетать на уроке обучение и воспитание, строить взаимоотношения детей.
23
Дидактический материал к уроку. Словарный диктант № 4
Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и учить, часто возвращаясь к одному и тому же слову.
19
Тест-тренажёр по русскому языку в 1 классе «Выделяем голосом важные слова. Как можно играть звуками»
Данный ресурс можно использовать дома и на уроках русского родного языка с целью закрепления и самоконтроля по изученной теме.
